Marcianitos Héroes

Un día en la escuela "Marcianitos héroes" , dentro del salón de clases de 2do pre alienígena; mientras  la  maestra  Ali- E-Gena  daba su clase, un marcianito le envió un mensaje telepático:

-Hay vida en otros planetas?

-Si  ET (respondió la maestra)

-¿Y van a la escuela como  nosotros?

-Sí, pero su escuela es extraña y diferente a la de nosotros.

-Y por qué es diferente a la de nosotros?

-Porque a ellos les encargan mucha tarea, entran muy temprano y salen muy tarde, van de lunes  a viernes....

-Y cómo son las escuelas?

-Son graaandes edificios que son construcciones hechas de piezas rectangules color naranja, llamados ladrillos (que está hecho de arcilla que es un material plástico natural, que permite darle su forma); con patios que son zonas sin nada que lo cubrir dentro de un edificio, árboles que es una planta;  y jueguitos. Estos edificios, cuentan con cuartos, que ellos les dicen salones, y como veo que están muy interesados en este tema, les platicaré cómo es la vida escolar en el planeta Tierra.

-si, si ,si!!!! ( a  todos los marcianitos les vibró sus  antenitas al mismo tiempo).

-Bueno, ellos aprenden por medio del lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y

deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de otros. Los pequeños humanos  escuchan de los humanos grandes, palabras expresiones.

-¿A poco aprenden todo en la escuela? ( Et preguntó)

-También aprenden de su familia, de sus amigos, de sus vecinos, del internet, de la gente que los rodea..

-Maestra, y ¿qué es internet?

-Es una red de comunicaciones interconectada, por ejemplo nosotros nos comunicamos mentalmente y tenemos muucha información en ella y  no necesitamos de una máquina para investigar cosas como ellos lo hacen.

-Y ¿qué aprenden?

-  Aprenden a desarrollar las capacidades de habla y escucha para interactuar con los seres humanos. Por ejemplo, narrando un suceso, una historia un hecho real o inventado, incluyendo descripciones de objetos, personas, lugares y expresiones de tiempo.

 Desarrollan su expresión al conversar y dialogar con preguntas correctas, Explicar las ideas o el conocimiento que se tiene acerca de algo en particular, los pasos a seguir en un juego o experimento

-y cómo aprenden?

- Todos de distinta manera, algunos aprenden viendo, otros escuchando, otros practicando, otros jugando, pero al final las combinan y siguen aprendiendo más y más y toda la información las almacenan en el cerebro en forma de imágenes o sonidos. Así como también mediante el proceso de escribir es reflexivo, de organización, producción y representación de ideas, así que las niñas y los niños aprenden a escribir escribiendo para destinatario reales.

En eso suena  el timbre del receso y los marcianitos salen!...

Ana Paulina Torres Franco.

Tairy  Maruufo Hernández

Ana Gabriela González Gómez

Leslie Montes Cisneros

Janeth  Paniagua Reyes